多項選擇題道德目標制定的原則（）。

A、層次性原則
B、漸進性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、整體性原則
E、階段性原則


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1.多項選擇題道德情感形式的層次包括（）。

A、直覺的情緒體驗
B、道德形象所引起的情緒體驗
C、倫理道德的情感體驗
D、個體的情緒體驗
E、社會性的情感體驗

2.單項選擇題根據(jù)學生成績，劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個級別，體現(xiàn)了品德測評的（）。

A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、教育功能
D、反饋功能

3.單項選擇題針對一定的價值測評目標進行差異程度的評定，體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測評的（）。

A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、預測功能

5.多項選擇題（）是衡量青少年學生道德認識形成和發(fā)展的主要標志。

A、道德概念的掌握
B、道德信念的確立
C、道德評價、判斷能力的發(fā)展
D、道德情感的出現(xiàn)
E、道德習慣的形成