A.教師方法得當
B.良好的學習氛圍
C.良好的學習習慣
D.師生聰明才智的共同發(fā)揮
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A.利益整合原則
B.目標激勵原則
C.公平原則
D.積極激勵為主的原則
A.分享觀念,激發(fā)創(chuàng)新思維
B.促進營銷
C.發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)的人才,激勵人才
D.實現(xiàn)個人價值
A.概括性和超前性
B.流暢性和獨特性
C.變通性和超越性
D.概括性和變通性
A.組織高層
B.組織中層
C.組織底層
D.組織基層
A.關(guān)注變化的眼光
B.設(shè)定組織長遠的目標和保證實現(xiàn)目標的能力
C.激勵他人和創(chuàng)造環(huán)境條件使他人充分發(fā)揮才干
D.以上都是
最新試題
為了提高人才的創(chuàng)新能力,首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有()。
團隊當中領(lǐng)導人的權(quán)利大小跟團隊的發(fā)展階段相關(guān),一般來說,團隊越成熟領(lǐng)導者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。
以下關(guān)于自我管理型團隊的說法錯誤的是()。
團隊成員在相互合作的過程中,為實現(xiàn)各自的人生價值,并為完成團隊共同目標會形成一種意識文化,這就是()
團隊精神的形成要求團隊成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識。
創(chuàng)新團隊應(yīng)該有合乎所有團隊成員意愿的共同奮斗目標。創(chuàng)新團隊目標的特點是()。
自我管理型團隊的基本特點有()。
增強專業(yè)技術(shù)人員團隊的團隊凝聚力的方法有()。
人是構(gòu)成團隊最核心的力量。3個以上的人就可以構(gòu)成團隊。
倡導先進的團隊文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團隊文化。()