A.行為主義
B.格式塔
C.認(rèn)知主義
D.建構(gòu)主義
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A.自我實(shí)現(xiàn)需要
B.安全需要
C.審美需要
D.認(rèn)識(shí)和理解需要
E.尊重需要
A.進(jìn)食需要
B.交往需要
C.飲水需要
D.睡眠與覺(jué)醒的需要
E.性需要
A.強(qiáng)化說(shuō)
B.動(dòng)機(jī)歸因理論
C.自我效能感理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
E.概括說(shuō)
A.認(rèn)知理論
B.本能理論
C.內(nèi)驅(qū)力理論
D.期望理論
E.強(qiáng)化理論
A.正確進(jìn)行口頭要求
B.強(qiáng)制完成學(xué)習(xí)任務(wù)
C.合理進(jìn)行教育強(qiáng)化
D.注意運(yùn)用言語(yǔ)反饋
A.生理需要
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.安全需要
D.認(rèn)知需要
A.桑代克
B.賈德
C.安德森
D.加特納
E.吉克
A.弗洛伊德
B.奧爾德弗
C.馬斯洛
D.赫爾
A.個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.間接經(jīng)驗(yàn)
D.言語(yǔ)勸說(shuō)
A.效果強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.間接強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化
最新試題
動(dòng)機(jī)理論有()
生物性需要通常包括()
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有()。
個(gè)人成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱與個(gè)體對(duì)成功概率的估計(jì)有著密切的關(guān)系,成功率最佳為()
人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是()。
()把人的需要分為七個(gè)層次,認(rèn)為基本需要得以滿(mǎn)足,更高層次的需要才能出現(xiàn)。
個(gè)體認(rèn)為失敗是無(wú)法避免的,這種觀念是()
“身教重于言教”是()的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
自我價(jià)值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心變量。