A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的
B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的
C.外部的、不穩(wěn)定的、可控的
D.外部的、不穩(wěn)定的、不可控的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.獎勵
D.懲罰
A.消退
B.間隔強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
A.言語勸說
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.能力水平
D.情緒喚醒
A.成就動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.自我效能感
D.自我價值需要
A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
最新試題
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。
成敗歸因理論是由()國心理學(xué)家()提出的。
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有()。
自我價值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的核心變量。
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
個體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()
根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
根據(jù)維納的觀點(diǎn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達(dá)成的欲望指的是()
班杜拉的動機(jī)理論認(rèn)為,人的行為受()與()的影響。