單項選擇題心智技能形成過程中各階段順序是（）。
A.原型操作.原型定向.原型內化
B.原型操作.原型內化.原型定向
C.原型內化.原型定向.原型操作
D.原型定向.原型操作.原型內化
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1.單項選擇題以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱作（）
A.活動定向
B.內部言語
C.無聲的外部言語
D.有聲的外部言語
2.單項選擇題智力技能形成的最初階段是（）。
A.物質活動與物質化活動
B.活動定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
3.單項選擇題下列活動中，屬于心智技能活動的是（）。
A.下棋
B.體操
C.書法
D.游泳
4.單項選擇題在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，由物質的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。
A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內化
5.單項選擇題在演示加法運算時，使學生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和：知道運算的客體就是事物的數(shù)量；知道運算的操作程序（步驟次序）及方法（運算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
A.動作的定向階段
B.物質與物質化階段
C.不出聲的外部語言動作階段
D.內部言語動作階段
最新試題
心智技能的形成要經(jīng)歷三個階段：（），聯(lián)系形成階段和（）。
題型：填空題
在演示加法運算時，使學生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和：知道運算的客體就是事物的數(shù)量；知道運算的操作程序（步驟次序）及方法（運算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
心智技能形成過程中各階段的順序是（）。
題型：單項選擇題
在原型內化階段，培養(yǎng)的重點應放在考查學生言語的（）。
題型：單項選擇題
通過（）學生建立起了關于活動的初步映像從而為進行實際操作提供了內部控制條件。
題型：填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的（）。
題型：填空題
在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務是把某一領域的描述性知識轉化為程序性知識的過程。
題型：單項選擇題
智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。
題型：單項選擇題
加里培林及其心理學派的著作中，被稱為“物質或物質化階段”的是（）。
題型：單項選擇題
學習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（）。
題型：單項選擇題