單項選擇題學習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
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1.單項選擇題在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務是把某一領域的描述性知識轉化為程序性知識的過程。
A.認知
B.聯(lián)結
C.自動化
D.內化
2.單項選擇題在心智活動的研究上，最早進行心智活動系統(tǒng)研究的是（）。
A.蘭達
B.赫欽斯
C.加里培林
D.庫恩
3.單項選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。
A.認知階段
B.聯(lián)結階段
C.評價階段
D.自動化階段
4.單項選擇題（）對活動起定向作用。
A.知識
B.能力
C.技能
D.智力
5.單項選擇題智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內化
最新試題
（）階段，活動的執(zhí)行是在物質與物質化水平上進行的，相當于加里培林的“物質或物質化活動階段”。
題型：單項選擇題
加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，由物質的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。
題型：單項選擇題
通過（）學生建立起了關于活動的初步映像從而為進行實際操作提供了內部控制條件。
題型：填空題
在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。
題型：單項選擇題
心智技能形成要經(jīng)過哪些階段？
題型：問答題
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
下列活動中，屬于心智技能活動的是（）。
題型：單項選擇題
心智技能的特點有（）。
題型：多項選擇題
加里培林及其心理學派的著作中，被稱為“物質或物質化階段”的是（）。
題型：單項選擇題