綜合課程的三種基本類型包括：社會本位綜合課程、經驗本位綜合課程和（）

20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）

請舉例說明國際上義務教育學校安全管理方面所存在的主要問題。

應促進自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）

從20世紀初開始，各發(fā)達國家已基本上普及了初中教育。

朝鮮提出，教育的目的是把人們培養(yǎng)成為具有自主性和創(chuàng)造性的共產主義革命人才。

英國義務教育的實施途徑主要分為三大類，即公立學校、私立學校和（）

多元文化教育倡導反偏見和歧視的思想，主張對不同文化與價值觀的包容與尊重。

俄國在沙皇統治時期就已正式建立起義務教育制度。

當代英國義務教育的改革發(fā)展動向之一，是實施國家統一課程和考試，加強義務教育的中央集權管理。