判斷題從20世紀初開始，各發(fā)達國家已基本上普及了初中教育。
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3.單項選擇題發(fā)展性教師評價所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）
A.剛性原則
B.雙向性原則
C.愉悅性原則
D.結果性原則
4.單項選擇題政府將用于義務教育的公共經(jīng)費以憑證形式直接發(fā)給學生和家長，學生和家長可用其來支付所選擇學校的學費和相關教育費用，這種制度稱為（）
A.合同撥款制度
B.直接撥款制度
C.學校憑證制度
D.教育憑證制度
5.單項選擇題應促進自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）
A.社會角色下的教師職能
B.學校一員角色下的教師職能
C.課堂教學人員角色下的教師職能
D.自我職業(yè)角色下的教師職能
最新試題
為廣泛籌集教育發(fā)展資金，埃及政府實施了“教育工資稅”制度。
題型：判斷題
多元文化教育倡導反偏見和歧視的思想，主張對不同文化與價值觀的包容與尊重。
題型：判斷題
20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）
題型：單項選擇題
朝鮮提出，教育的目的是把人們培養(yǎng)成為具有自主性和創(chuàng)造性的共產(chǎn)主義革命人才。
題型：判斷題
在我國，“義務教育”概念的正式使用始于清政府頒布的（）
題型：單項選擇題
發(fā)展性教師評價所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）
題型：單項選擇題
首次提出了“強迫教育”概念的古希臘學者是（）
題型：單項選擇題
簡述日本“學社融合”的主要模式。
題型：問答題
簡述韓國義務教育階段教學內容的主要特點。
題型：問答題
綜合分析20世紀90年代國際全民教育思想的基本觀點。
題型：問答題