A.教育活動(dòng)本身是人的本性的表現(xiàn)
B.教育活動(dòng)的直接結(jié)果是形成人的本性
C.教育是人的本質(zhì)的對(duì)象化
D.有了人的本性的發(fā)展，才產(chǎn)生了教育的政治功能、生產(chǎn)功能
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A.共性
B.個(gè)性
C.個(gè)體
A.綜合性
B.兼容性
C.多樣性
A.文化素質(zhì)
B.個(gè)體素質(zhì)
C.教育素質(zhì)
A.施教態(tài)度
B.師德教育
C.學(xué)歷教育
A.基礎(chǔ)
B.目標(biāo)
C.職能
最新試題
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
從嚴(yán)格的定義來(lái)講，素質(zhì)教育是指以（）的整個(gè)教育活動(dòng)。
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。
人才是一切社會(huì)文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
個(gè)人、民族或國(guó)家無(wú)論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚(yáng)、堅(jiān)不可摧的精神。
教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立生活，使學(xué)生（）。
高質(zhì)效傳遞知識(shí)信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。