單項選擇題幼兒早期閱讀的三大成分是指（）
A.識字、書寫和閱讀
B.前識字、前書寫和前閱讀
C.閱讀圖畫書、文字書和故事書
D.閱讀散事書、雜志和報刊
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1.單項選擇題幼兒在閱讀圖畫書的過程中對故事情節(jié)進(jìn)行推測、假設(shè)、驗證，對故事內(nèi)容和主旨的判斷，說明前閱讀活動能夠促進(jìn)幼兒（）
A.人格的形成與發(fā)展
B.社會性發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.情緒管理能力發(fā)展
2.單項選擇題大班幼兒能夠通過預(yù)期、假設(shè)、比較、驗證等方法準(zhǔn)確理解圖畫書中的主要內(nèi)容，說明該幼兒（）
A.獲得了圖畫書概念
B.獲得了閱讀策略
C.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣
D.采用多種方式表達(dá)出自己對圖畫書的理解
3.單項選擇題“會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等”，屬于學(xué)前兒童前閱讀核心經(jīng)驗中的（）
A.閱讀內(nèi)容的理解
B.良好的閱讀習(xí)慣和行為的養(yǎng)成
C.閱讀內(nèi)容的表達(dá)與評判
D.閱讀策略的形成
4.單項選擇題具有初步獨立閱讀的能力、愿意跟別人分享圖畫書，屬于學(xué)前兒童前閱讀發(fā)展特點中的（）
A.閱讀內(nèi)容的辨析
B.閱讀策略的形成
C.閱讀內(nèi)容的表達(dá)與評判
D.良好的閱讀習(xí)慣和行為的養(yǎng)成
5.單項選擇題“在成人的提示下做出與圖畫書主角相應(yīng)的動作和表情。”屬于幼兒閱讀內(nèi)容的表達(dá)與評判的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
最新試題
語法屬于（）
題型：單項選擇題
教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊涵學(xué)習(xí)機(jī)會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：單項選擇題
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于（）
題型：單項選擇題
在討論高質(zhì)量教育支持的師幼互動時，作為教師，可采取的策略不包括（）
題型：單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
幼兒園雙語教育中強(qiáng)調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導(dǎo)思想是（）
題型：單項選擇題
早期閱讀活動內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于（）
題型：單項選擇題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型：問答題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）
題型：單項選擇題
CLASS系統(tǒng)建立了一個師生互動質(zhì)量的評估框架，該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是（）
題型：單項選擇題