判斷題從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分,義務(wù)教育課程分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程,其中校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程顯示國(guó)家的教育意志。

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